著名设计家陈汉民先生再次莅临
山东工会管理干部学院艺术学院开展学术指导活动

2008年4月3日上午8：30，中国平面设计大师、清华大学美术学院教授陈汉民先生再次亲临工会学院指导，这是陈先生继2001年10月以来第二次到工会学院进行学术活动，山东省工会管理干部学院副院长艾思同、山东大学品牌与传播研究所李克教授、山东省工会管理干部学院艺术学院院长戴丕昌及山东省工会管理干部学院艺术设计专业全体师生参加了本次活动。

上午9点，陈汉民先生结合自己近60年的设计实践，为艺术设计专业学生做了《艺术设计的学习方法》的报告。陈先生将自己自1956年到2007年的大量包装设计、招贴设计、绘画、标志设计、奖牌纪念章设计等优秀作品一一展示给艺术学院师生，一边展示一边讲解每幅作品设计的基础知识、技巧、经验，使全体听众既获得了丰富的设计知识，又了解了作品创作过程中的思路。陈先生重点强调了内容与形式、传统与现代的和谐统一，认为艺术设计作品要"好懂、好记、好看、好用"，不能追求新奇怪异，简单而又内涵丰富才是设计作品的灵魂。他以中国工商银行、王府饭店、97香港回归等标志为例，具体讲析了传统图案的现代运用技巧、字体的变化与意义表达的关系、图形大小颜色与政治内涵的关联等艺术设计过程的具体构思技巧，让学生受益无穷。陈先生声情并茂的讲述、直观而理性的思考，展现了一个设计大师的风范，报告厅掌声阵阵，表达了全体师生对陈先生的崇敬之情。

下午4点，陈先生与艺术学院教师进行了座谈。作为中国艺术设计界的导师，陈先生58年从事设计教育，对如何教导学生有许多自己独到的思考，他现在仍作为清华大学美术学院的教学督导具体指导设计教学工作。陈先生特别重视教师的作用，他认为一个好的教师，应该专业能力、教学水平、人格魅力兼备；教师的责任就是发现学生作业中的问题，帮助学生分析并解决；教师要善于发现学生的优点，鼓励学生发展优点，使他臻于完善，而不可全部否定批评；在师生关系中，矛盾的主要方面是教师，没有很差的学生，只有不合格的老师。关于设计教学，陈先生具体阐述了手绘与电脑、过程与结果、讲课与辅导的关系。他认为，电脑对设计的发展起了重要作用，但电脑仅仅是工具，不能代替手绘，学习的过程要强调手绘的作用，不要让电脑成为"新八股"；学生的学习应重视过程，在过程中体验失败和成功，积累经验；辅导对设计教学更重要，因为设计追求个性，具体的辅导才能发现发展个性才华。陈先生还就图案、字体、广告等课程的具体教学内容与艺术学院师生进行了深入探讨。座谈会进行到6点30分，大家仍有许多问题想请教陈先生，但考虑到老先生的身体，师生们不得不依依不舍的与先生送别。

陈汉民先生，生于1931年， 1960年中央工艺美术学院研究生毕业并留校工作，曾长期担任中央工艺美术学院装潢系主任，现为清华大学美术学院督导。陈先生60多年致力于中国的平面设计事业，是中国人民银行、中国农业银行、中国工商银行、北京王府饭店、香港回归等著名标志的设计者，北京奥运会会徽、奖牌设计评委，中国平面设计界的大师。